(Teil-)Offenes Arbeiten
Auf dem Weg zur Offenen Kita
Offene Arbeit ist keine pädagogische Methode, sondern eine Haltung, die jedes Haus für sich individuell entwickeln muss. Die Referentin begleitet Sie auf Ihren Weg zur (teil-)offenen Arbeit.
- Sie erfahren welche enormen Potentiale in der (teil-)offenen Arbeit liegen und wie diese in kleinen Schritten im Kita-Alltag umgesetzt werden können.
- Gemeinsam entwickeln Sie in Ihrem Team Ideen, die in Ihrer Einrichtung sinnvoll und umsetzbar sind.
- Sie stellen uns auch Vorbehalten und Sorgen und finden einen passenden Weg.
- Sie lassen sich von Praxisbeispielen inspirieren und bestimmen gemeinsam, was in Ihrer Einrichtung umgesetzt werden kann und zu welchem Zeitpunkt.
Wenn alle zusammenarbeiten, kommt man sicher und ohne Überforderung ans Ziel.
Wenn Sie schon auf den Weg der Öffnung sind, bietet Ihnen die Referentin Unterstützung an, um das bestehende Konzept weiterzuentwickeln, Themenschwerpunkte zu intensivieren, das Team zu inspirieren oder Schwierigkeiten zu überwinden.
| Status | Anmeldung möglich |
| Kursnr. | 27-1004 |
| Datum | |
| Kursort | Inhouse-Fortbildung |
| Referent/in | auf Nachfrage |
| Gebühr |
anfallende Referent/innenkosten (Honorar, Fahrtkosten, Materialien, Verpflegung, ggf. Übernachtung, ...) + Verwaltungspauschale |
Zu diesem Kurs sind keine Orte verfügbar.
Für diesen Kurs sind keine Termine vorhanden.
Kurse
27-1001 - Besser gemeinsam stark
Power für Ihren Teamgeist
27-1002 - Kommunikation mit Eltern - Herausforderung und Chance
Im Gespräch Kurs halten und gemeinsame Lösungen finden
27-1003 - Konzeptions-(weiter-)entwicklung
Eine Chance für das Team
27-1004 - (Teil-)Offenes Arbeiten
Auf dem Weg zur Offenen Kita
27-1005 - Das Portfolio
Entwicklungsdokumentation für und mit den Kindern
27-1006 - Gemeinsam ein Team
Teamentwicklung
27-1007 - Kinderleicht Konflikte begleiten und Mobbingprävention leben
Interaktive Impulse für eine gute Kommunikation und Kooperation - Kinderschutz
27-1008 - Für ein starkes Wir
Teambuilding und Teamentwicklung
27-1009 - Schulfähigkeit neu gedacht
Wie pädagogische Fachkräfte die Kinder ganzheitlich begleiten und stärken können
27-1010 - Schelmisch, trotzig, provokant
Kinder in schwierigen Situationen positiv leiten
27-1011 - Systemisches Arbeiten im Team
Teamentwicklung
27-1012 - Verhaltensweisen von Kindern
Umgang mit herausforderndem Verhalten mit Hilfe des systemischen Ansatzes begegnen
27-1014 - Bedürfnisorientierte Teamarbeit
Vom guten Blick füreinander zur kollegialen Unterstützung
27-1015 - Beziehung kommt vor Bildung!
Pädagogik vereinfachen - Stress reduzieren
27-1016 - Kindern eine Stimme geben - Partizipation und Demokratie
Wie Sie Kindern Flügel verleihen und sie damit stark machen
27-1017 - Herausforderndes Verhalten braucht bewusste Erziehende
Kinder besser verstehen und Verhaltensänderungen bewirken
27-1018 - Kinder brauchen gute Räume
Wirkung von Materialien, Farbgestaltung, Raumaufteilung und Möblierung
27-1019 - Das Ganze ist immer mehr als die Summe seiner Teile
Ein Tag für ein gelingendes Miteinander im Team - Teamentwicklung
27-1013 - Kindeswohlgefährdung
Erkennen - Beurteilen - Handeln
27-1013A - Kindeswohlgefährdung
Erkennen - Beurteilen - Handeln